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Semaine Transversale

16 mars 2020 → 20 mars 2020
Semaine Transversale Étudiants
ISBA

Les workshops de cette semaine transversale qui associe le jour du feu et la semaine du graphisme ont pour point commun de (re)penser notre maniĂšre d’habiter l’école, de faire foyer, et ainsi de « faire Ă©cole Â».
Ils visent Ă  rassembler nos attentions vers ce qui constitue un de nos lieux de vie pour l’amĂ©liorer tant sur le plan artistique, pratique et organisationnel, qu’éthique et pĂ©dagogique, politique voire Ă©conomique.
Les workshops s’inscrivent ainsi, pour une partie d’entre eux, dans une continuitĂ© et une temporalitĂ© plus vastes que celles de la semaine transversale. Ils sont pensĂ©s comme des tremplins pour de futures initiatives collectives des Ă©tudiants et Ă©tudiantes et du personnel de l’ISBA.

Coordination de la semaine trans’ par Claire Kueny et Philippe Terrier-Hermann
Organisation de l’exposition de la semaine du graphisme par Martha Salimbeni
En collaboration avec : Nicolas Bardey, Jean-Luc Bari, Pierre-NoĂ«l Bernard, Christophe Gaudard, Didier Mutel, GĂ©raldine Pastor Lloret, et les Ă©tudiants et Ă©tudiantes Camille Conrad Rasseneur, Antonin Iarussi, Claire Larose, ZoĂ© Moreau, MaĂ©va Totohelibe et Zachary Vincent.

Informations pratiques :
Les workshops démarreront, sauf mention contraire, lundi matin 16 mars, à partir de 10h.
Jeudi 19 mars, Ă  partir de 18h30 :
Vernissage de l’exposition COVER
Buffet performatif et fĂȘte de clĂŽture de la semaine trans’ (jusqu’à minuit)
Vendredi 20 mars : bilan / restitution des workshops, de 10h Ă  16h, Ă  l’auditorium.


Romain Guillet
Titre : COVER - Display
La « rĂ©flexion attentive Â» que propose Martha Salimbeni autour des multiples formes Ă©ditoriales de la revue m’invite avec douceur Ă  penser un format d’exposition lui-mĂȘme polymorphe, hĂ©tĂ©rogĂšne, mais lisible comme un assemblage consciencieux.
Archives sĂ©lectives, objets d’étude, formes plastiques seront rassemblĂ©s dans une installation tentant de reproduire le caractĂšre monolithique de la revue, Ă  savoir un ensemble fini tĂ©moignant de sa propre logique.
Au mĂȘme titre que l’encre se mĂ©lange au papier, objets exposĂ©s et objets exposants sont amenĂ©s Ă  se confondre.
L’association d’extraits de revue et d’objets extraits permet Ă©galement de varier les modes de monstration comme un inventaire d’accrochage : posĂ©, disposĂ©, juxtaposĂ©, suspendu, en pile, sous verre, filmĂ©, abandonnĂ©, performĂ©, cachĂ©, etc.
Que peut-on emprunter au scĂ©nario de l’exposition ? de la librairie ? du salon d’édition ? de la brocante ? du club de lecture ? La multiplication des sources d’inspiration ne viendra pas diluer la radicalitĂ© nĂ©cessaire du geste scĂ©nographique.
S’il est admis qu’on ne juge pas un livre sur sa couverture, que donnerait une exposition dĂ©libĂ©rĂ©ment faite pour sĂ©duire sur son seul dispositif ? Ou formulĂ© autrement : comment attirer l’attention sur un objet aussi peu charismatique qu’une feuille A4 ?
Quelques jours pour inventer et fabriquer une expo géniale, un buffet collégial, une kermesse chic, un colloque geek, ou les 4 à la fois.

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Grande galerie ISBA & atelier bois
17 personnes (inscriptions prioritaires aux Ă©tudianX de l’ARC COVER)


Roxanne Maillet & Auriane Preud’homme
Proteste !
En partant des enjeux Ă©ditoriaux dĂ©veloppĂ©s dans la revue PhylactĂšre (retranscription de l’oralitĂ© de la performance) et dans une optique interesectionnelle et fĂ©ministe, nous souhaitons organiser un workshop questionnant l’institution que reprĂ©sente l’école et le statut d’étudiant.e. Dans un premier temps, les participant.e.s seront amenĂ©.e.s Ă  rĂ©agir Ă  l’injonction « Proteste ! Â» en intervenant lors d’une matinĂ©e d’open microphone : lecture de textes, performances, etc. Nous leur demanderons ensuite de s’approprier ces textes dĂ©clamĂ©s et de questionner le principe de retranscription d’oralitĂ© en utilisant diffĂ©rents supports faisant Ă©cho Ă  ce foisonnement de pensĂ©es : tissu sĂ©rigraphiĂ©, banderole, T-shirt, objet en bois imprimĂ©, autocollant, poster, ephemera, etc. La restitution de cette « revue Â» se fera dans l’espace d’exposition.

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Grande Galerie / espace Castelet & atelier sérigraphie (à confirmer)
30 personnes (inscriptions prioritaires aux Ă©tudianX de l’ARC COVER)


Sammy Stein
Bande dessinĂ©e : en route vers des horizons multiples
Comment aborder la bande dessinĂ©e aujourd’hui ? Comment penser la « narration dessinĂ©e Â» mĂȘme si on ne l’a jamais pratiquĂ© ? De nouvelles formes abondent, se cachent parfois dans des recoins souterrains. On la dĂ©couvre minimale, maximale, faites de sensations ou de vide, croisant l’installation ou l’abstraction…
AprĂšs avoir regardĂ© quelques livres, publications et fanzines, nous essaierons chacun d’imaginer un ou plusieurs systĂšmes narratifs. DessinĂ©es et imprimĂ©es, ces pages et compositions pourraient ĂȘtre intĂ©grĂ©es Ă  la revue de l’école.

MatĂ©riel nĂ©cessaire : ordinateur personnel (ou tablette).
Du mardi 17 au vendredi 20 mars inclus
Salle 16
17 personnes


Jean-Philippe Bretin
Titre :
Venez avec des idĂ©es de noms, c’est le plus dur Ă  trouver
Est-il encore possible et pertinent de faire une revue Ă©tudiante, une revue d’école ? Que dire, comment, pourquoi, pour qui et avec quelle forme ?
Comment lui trouver un fonctionnement rĂ©aliste et une Ă©conomie ? Passons quelque jours Ă  nous poser des questions d’édition et Ă  y rĂ©pondre par des formes graphiques, peut-ĂȘtre un peu de piraterie, de ruse et pourquoi pas des bandes dessinĂ©es issues du workshop de Sammy Stein.

Du mardi 17 au vendredi 20 mars inclus
Atelier communication visuelle
17 personnes
Les personnes inscrites au workshop de Jean-Philippe Bretin sont invitĂ©es Ă  rĂ©flĂ©chir, voire Ă  s’investir dans la crĂ©ation d’une revue d’école au-delĂ  de la semaine trans’.


Florent Dubois
« L’école Martine Â»
L’idĂ©e principale pour ce workshop s’inspire de l’école Martine, atelier fondĂ© par le grand couturier Paul Poiret en 1911 oĂč des jeunes filles issues de milieux modestes pouvaient donner libre cours Ă  leurs talents graphiques. [
] Une boutique attenante Ă  l’atelier ouvre en 1911 et propose Ă  la vente (les bĂ©nĂ©fices reviennent aux jeunes filles) diffĂ©rents objets (tapis, chaises, paniers, vases, dessins…).
L’école Martine montre qu’il existe un rapport expĂ©rimental aux arts dĂ©coratifs et Ă  leurs enseignements. C’est que je vous propose d’explorer durant cette semaine intense.
Entre art et design, utilitaire et sculptural se niche un « val d’Amour Â» qu’il m’intĂ©resse d’explorer avec vous. Les objets usuels de la cĂ©ramique populaire (les souvenirs de vacances, les bibelots qui peuplent les vide-grenier, les vieux services Ă  vaisselles, etc.) deviendront le fil conducteur de cette semaine. Il s’agira, en manipulant la terre, les formes, les textures et les couleurs, de dĂ©tourner ces objets de leurs banalitĂ©s pour les transformer, avec humour, en d’autres choses.

Du lundi 16 mars au jeudi 19 (inclus)
Salle 8, atelier sculpture céramique
16 personnes
Les personnes inscrites au workshop sculpture/cĂ©ramique « l’école Martine Â» s’engagent Ă  poursuivre individuellement leur travail pour le prĂ©senter et l’exposer lors du Jour du Feu, le 29 mai 2020.


Didier Mutel, Pierre-Noël Bernard et Nicolas Bardey
ARC Vlad (vers une logique d’atelier)
RĂ©alisation de dominos et/ou papiers peints et dĂ©coration d’espaces

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Salle d’impression
17 personnes


La Zone du Dehors, avec Quentin Lacroix et Yusha Ly
Lire, imprimer, propager
La Zone du Dehors est un collectif d’étudiant·es de l’ISBA.
Nous avons la volontĂ© de crĂ©er un lieu par et pour les Ă©tudiant·es au sein de l’école.
Nous proposons d’y constituer une bibliothĂšque autogĂ©rĂ©e regroupant des Ă©ditions d’étudiant·es et du fanzinat indĂ©pendant.
Durant ce workshop, nous investirons la salle d’imprimerie de façon Ă  y crĂ©er un nouveau lieu de partage.
Nous y sĂ©lectionnerons et imprimerons des objets Ă©ditoriaux et penserons ensemble Ă  la maniĂšre de faire vivre ce lieu Ă  long terme (soirĂ©es lectures, ateliers d’écriture, invitations d’intervenants, etc…)

Pour ce premier temps fort, nous invitons Yusha Ly et Quentin Lacroix.
Sorti·es de l’ISBA en juin 2018, ielles ont continuĂ© leurs activitĂ©s artistiques autour de l’écriture, l’édition, la performance, l’installation… Aujourd’hui, ielles crĂ©ent la maison d’édition Hyphes, s’attachant Ă  l’édition de mĂ©moires Ă©crits en Ă©coles d’art.
Dans le cadre de ce workshop, nous les retrouverons sur trois demi-journées.
Dans un premier temps, ielles souhaitent partager avec nous une valise de livres choisis pour l’occasion, provenant de leurs bibliothĂšques personnelles. Un deuxiĂšme temps avec Quentin Lacroix sera consacrĂ© Ă  rĂ©flĂ©chir au livre comme objet politique et sensuel.
Le dernier temps avec Yusha Ly sera dédié à imaginer la bibliothÚque et à se constituer autour comme collectif.

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Salle d’imprimerie
6 personnes


Collectif Etc., CharlÚne Bay & Théo Mouzard
Habiter la modernitĂ© : une tĂąche dans la grille ?
La modernitĂ© a souvent revĂȘtue en architecture des formes abstraites, gĂ©omĂ©triques, mathĂ©matiques, Ă  l’instar du cĂ©lĂšbre «jeu savant correct et magnifique des volumes assemblĂ©s sous la lumiĂšre» du Corbusier. A rebours de cette conception qui a profondĂ©ment marquĂ©e nos maniĂšres de faire des villes et produire des espaces, nous pensons que la complexitĂ© humaine ne pourra jamais rentrer dans les grilles, les triangles et les cubes d’architecte-artistes. Ce workshop sera une maniĂšre d’illustrer la façon dont l’acte d’habiter, avec toute sa charge collective et Ă©motive, vient brouiller les lignes rigides d’architectures d’auteur. Sans vouloir faire retourner dans sa tombe Josep Lluis Sert, nous dessinerons et constructions diffĂ©rentes installations durant la semaine pour habiter les interstices de cette architecture blanche et rationnelle de l’ISBA.

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
« La rue Â», la cafĂ©t’, l’auditorium & l’atelier bois
30 personnes


Pauline Gillard et Johnny Magnenet (espaces verts de la ville de Besançon)
CrĂ©ation d’une zone agricole alternative
Dans le but de s’alimenter, de faire la cuisine, des teintures, des savons, de la lessive… nous allons planter Ă  l’ISBA et composter. L’invitation de spĂ©cialistes de l’agriculture et des plantes sera l’occasion d’ouvrir l’école sur un autre domaine et d’entreprendre une rĂ©flexion sur nos modes de consommation et de partage. Tu plantes un pommier dont les fruits seront mangĂ©s par les Ă©tudiants de demain. Les enjeux Ă©cologiques sont devenus importants et centraux pour de nombreux artistes actuels. La production d’Ɠuvres plastiques et potentiellement polluantes ont poussĂ© nombres d’artistes Ă  rĂ©flĂ©chir Ă  la crĂ©ation autrement. Pourquoi pas nous ?

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Patio et espaces extĂ©rieurs de l’école
17 personnes
Les personnes inscrites au workshop de la « zone agricole Â» sont invitĂ©es Ă  envisager leur engagement au delĂ  de la semaine trans’.


Maroussia Rebecq (Andréa Crews)
Upcycling : crĂ©ation d’écusson
Nous visiterons EmmaĂŒs et apprĂ©henderons un Ă©cosystĂšme solidaire, une communautĂ© qui vit sur les dĂ©chets de notre hyper-consommation. Cette expĂ©rience sera la base de notre inspiration et de notre message, directement liĂ© Ă  la crise climatique et sociale.
L’écusson est un signe de reconnaissance, du blason de la ville au logo de l’équipe de sport. Il se coud sur le vĂȘtement comme signe d’appartenance Ă  un groupe. Notre groupe est celui des jeunes artistes qui pensent le monde de demain. Notre message est celui de notre engagement face au monde, les Ă©cussons sont nos fĂ©tiches.
CrĂ©er ses propres Ă©cussons, c’est se confronter Ă  la matiĂšre textile. Pour un peintre, ce serait faire des miniatures, pour un plasticien le champ d’expĂ©rimentation est large. Ce seront des objets textiles qui peuvent avoir une vie autonome ou ĂȘtre cousus sur des vĂȘtements. Nous utiliserons le dessin, la peinture, la sĂ©rigraphie, la brulure, la broderie et prĂ©senterons les travaux rĂ©alisĂ©s lors de la soirĂ©e du jeudi 19 mars.
Le Death metal a dĂ©veloppĂ© une esthĂ©tique de l’accumulation d’écussons sur des vestes de jeans pour en faire des produits collectors. J’aimerai qu’on puisse transposer la puissance politique et la force graphique de ce mouvement dans nos crĂ©ations pour crĂ©er une ligne identitaire pour l’école. Venez avec fil Ă  coudre et aiguilles !

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Salle de peinture et atelier sérigraphie
17 personnes


HélÚne Bertin
La frugalité heureuse

«Ce n’est qu’avec les ĂȘtres vivants, les ĂȘtres pĂ©rissables de la saison (….) que l’on peut partir Ă  l’aventure.» Ryoko Sekiguchi Nagori 2018

Restitution : accueillir gustativement les visiteurs de Cover dans la galerie de l’ISBA en relation attentive Ă  l’exposition (les pages seront des tranches, les couvertures des pĂątes)

ExpĂ©rience : La frugalitĂ© heureuse commencera par collectes des matiĂšres premiĂšres dans les campagnes en coudoyant la montbĂ©liarde, l’herbe grasse, le lait, le beurre, la motte de terre, la graine, le blĂ©, le levain, la cuisson au bois, la vigne, le jus, les fruitiĂšres.
Au sein de l’atelier culinaire la diversitĂ© des aliments est volontairement restreinte. Le choix de l’indigence alimentaire va nous amener Ă  dĂ©velopper un luxe de crĂ©ativitĂ©. Ce n’est pas nĂ©cessairement triste pour les papilles si le spectre de denrĂ©es est limitĂ©, l’équilibre se jouera dans les nuances et les formes des mets.
La façon dont sera Ă©laborĂ© l’évĂ©nement culinaire d’une soirĂ©e avec une prĂ©paration de quatre jours prendra en compte une temporalitĂ© lente et une simplicitĂ© dans l’art de faire, grĂące Ă  des artisans-partenaires.

RĂ©fĂ©rences : Le Diable sucrĂ©, 2001, Catalogue d’exposition au Pavillon Delouvrier
Le pain bouilli à Villar d’arùne
Moules Ă  beurre collection du musĂ©e comtois Ă  Besançon et collection du musĂ©e des ATP appartenant aujourd’hui au fonds du MUCEM Ă  Marseille
Jeong Kwan
Exposition Marie Preston du pain sur la planche du 1er dĂ©cembre au 17 mai 2020 centre d’art de la ferme du buisson

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Avec buffet performatif le jeudi soir
Cuisine, atelier bois et hors les murs
17 personnes


Natsuko Ushino
Faire Lieu
Comment penser des objets et structures afin d’amĂ©nager les usages d’un patio.
Contenu :
AmĂ©nagement d’un patio au sein de l’école dans une approche permacole visant Ă  la cohĂ©sion des usages et des Ă©cosystĂšmes, la valorisation de l’espace et des ressources par le partage, le rĂ©emploi, et les plantations vivriĂšres.
Avec comme terrain d’expĂ©rimentation le patio qui forme une partie Ă©mergĂ©e de terre dans le bĂąti, on mĂšnera une exploration de la terre en tant que site et matĂ©riau. Les rĂ©flexions sur le sol et son Ă©cologie seront Ă  formuler au reflet de l’activitĂ© de l’école et ses usagers. La terre comme matĂ©riau terre sera prĂ©sentĂ©e par les mĂ©thodes de compostage et de construction en terre cru.

Objectifs :
Mise en Ɠuvre d’un espace partagĂ©, animer sa convivialitĂ© et faciliter les usages mixtes.

MĂ©thode :
Étude du site, cartographie, reconnaissance des plantes, structures et mobiliers existants.
Discerner les besoins et usages, ses modalités et temporalités.
Agencements et installations à développer en collectif pour le collectif
RĂ©alisation dans un souci d’harmoniser la circulation et motiver les usages partagĂ©s, croisĂ©s.

Hors-les-murs :
Visites de jardins botaniques, parcs publiques, jardins partagés, fermes urbaines et/ ou rurales, pépiniÚres, services des espaces verts, CAUE etc

Recherches et contact sur le territoire à établir en amont par les étudiants inscrits.

Bibliographie :
La rĂ©volution d’un seul brin de paille, Masanobu Fukuoka
La soi-disant utopie du centre Beaubourg, Albert Meister
La Convivialité, Ivan Illich

Du lundi 16 au jeudi 19 mars inclus
Un patio et « la rue Â»
17 personnes


HORS-LES-MURS :

Jason Karaindros et Valentine Verhaeghe
PoĂŻesis - I
POÏESIS est un laboratoire d’expĂ©rimentation en art, son, poĂ©sie & performance mis en Ɠuvre par le collectif Montagne Froide / Cold Mountain avec l’Espace Multimedia Gantner Ă  Bourogne. Une crĂ©ation collective lors d’une rĂ©sidence de trois jours Ă  Bourogne rĂ©unira ce lieu formidable, son environnement proche et les artistes invitĂ©s. La restitution, invitation Ă  la rĂ©flexion et au dĂ©bat, se veut aussi une rĂ©organisation spontanĂ©e et permanente avec le public, dans l’esprit de la poĂŻĂ©tique.
Jason KaraĂŻndros est artiste plasticien. Son intĂ©rĂȘt pour une pratique artistique prenant en compte les domaines de la science et de la technologie l’a amenĂ© Ă  travailler avec les techniques multimĂ©dias. Sculpture, dessin, installation, photographie, vidĂ©o, son, programmation numĂ©rique etc. font partie de son langage plastique. Sans que cela l’empĂȘche de poser parfois un regard trĂšs aigu et critique sur la vie politique et sociale, il insuffle Ă  ses recherches et aux constantes qui structurent son travail et sa mĂ©ditation sur le monde, une forte dimension mĂ©taphysique. Son questionnement porte en particulier sur ces limites invisibles au seuil desquelles se tient la science, mais au-delĂ  desquelles notre mental et notre perception peuvent tenter de s’aventurer ; qu’il s’agisse de phĂ©nomĂšnes liĂ©s Ă  l’apprĂ©hension du temps, Ă  la progression des marĂ©es ou Ă  des qualitĂ©s particuliĂšres d’ombre et de lumiĂšre. Jason KaraĂŻndros enseigne depuis 2000 Ă  l’ESADHaR - Rouen.

Du mardi 17 au vendredi 20 mars inclus
Présentation publique jeudi 19 mars à 18h30
Espace Multimédia Gantner, à Bourogne
8 personnes

16 mars 2020 → 20 mars 2020
Semaine Transversale Étudiants
ISBA